2023年，教务处以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党中央各项方针政策，紧密围绕学院中心工作，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，增强创新服务意识，深化教学体制改革，加强师资队伍建设，推动学院各项工作有序完成。

实践发展永无止境，制度创新未有穷期

规范落实学校各项规章制度，完善学校治理制度体系。教务处新制（修）订了《徽商职业学院科技创新平台管理办法（试行）》《徽商职业学院实验实训室安全管理办法》《徽商职业学院教科研成果奖励办法（试行）》《徽商职业学院纵向科研项目经费管理办法》《徽商职业学院教育教学研究项目经费管理办法》《徽商职业学院横向科研项目及经费管理办法》《徽商职业学院科研诚信管理办法》《徽商职业学院校企合作管理办法》、《徽商职业学院大学生创新创业奖学金评审办法》《徽商职业学院大学生创新创业项目管理办法》《徽商职业学院“1+X”证书制度试点工作实施方案（修订）》等11项教学管理文件。

学院各类科研项目制度

深化课程教学改革，提升课堂育人实效

立足培养方案，开好开足课程。2023年始终以精品课程建设为引领，以核心课程建设为重点，共开设课程1679门次，总学时77949学时。强化示范引领，打造精品课程。以院级课程为基础、省级课程为骨干，谋划国家级课程建设，构建国家、省、校三级课程体系，通过立项建设资源共享课程、精品视频公开课程、大规模在线开放课程（MOOC）等。做实课程思政，保障育人质量。制定《徽商职业学院三全育人综合改革实施方案》《徽商职业学院思想政治理论课改革方案》《徽商职业学院课程思政改革方案》，省级“三全育人视域下安徽省高职院校课程思政制度设计研究”等重大教改项目2项，高校“三全育人”综合改革和思想政治能力提升计划项目1项，“成本会计”等省级课程思政示范课程20项，省级课程思政教学名师1名，院级课程思政项目59项。

学院课程类项目一览表

学院课程开设情况一览表

 

创赛事强强联手，激发赛创“多巴胺效应”

完善创新创业课程体系。开设创新创业教育课程，其中3门必修课程，2门选修课；健全创新创业激励机制。出台《大学生创新创业项目管理办法》《大学生创新创业奖学金评审办法》等2项制度，立项13项大学生创新创业项目。帮扶指导孵化双创项目。首批校内大学生创业孵化基地全部入驻，创业成活率100%。助力双创赛事火热发展。组织学生参加第九届中国国际“互联网”大学生创新创业大赛，获省赛银奖1项，铜奖3项。构建“2+2+X”技能竞赛体系。承办一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛新零售大数据分析和Web应用软件测试等国家级赛事2项，承办全省职业技能大赛2项，承办安徽省仓储管理员职业技能竞赛等人社系统赛事。催生技能竞赛新成果。A类赛事获一等奖1项，二等奖4项，三等奖5项；B类赛事获一等奖18项，二等奖19项，三等奖48项；其他行业赛事获12项。

学院首批大学生创业孵化基地入驻

学院各类大学生创新创业项目制度

 

大学生创新创业大赛获奖证书

聚力凝结教育科研，笃行不怠再创新篇

2023年省自然科学和哲学社会科学研究项目申报获批立项省自然科学重点项目5项、省哲学社会科学重点 项目5项。院级项目申报教学研究项目15项（教学研究重点项目5项），教育研究一般项目1项，精品课程项目3项，课程思政示范课程项目46项。开展各类教科研项目申报工作，主要有全国教育科学规划2023年度课题、2023年高校“三全育人”综合改革和思想政治能力提升计划项目申报工作，并获批立项高校思政课教学研究中青年项目1项，获得此类项目首次突破。开展德国博世应用型和技术技能型人才培养合作试点项目、中德先进职业教育合作项目的申报工作，申报电子信息系大数据技术专业和商贸系新能源汽车技术专业2个项目。完成第八届黄炎培职业教育奖评选工作，共推荐2名教师参与第八届黄炎培职业教育奖（杰出教师奖）评选工作。组织开展现代职业教育体系建设改革重点任务申报工作，共申报推荐“行业产教融合共同体”等7大类12个项目。完成2023年度安徽省社会科学创新发展研究课题申报推荐工作，共推荐课题4项。完成2023年度省级质量工程项目的申报工作，遴选并推荐27个项目。

学院在建科研项目一览表

 

 

学院2023年教师教学能力大赛

学院2023年青年教师说课赛

校企合作双向奔赴，产教融合共育人才

坚持职业教育类型特征，充分发挥市域产教联合体、行业产教融合共同体等新型产教融合实体机构的重要功能，汇聚产教资源，与各行业龙头企业深度融合共建专业协同育人。牵头成立“智能供应链产教融合共同体”并获批安徽省首批行业产教融合共同体培育项目。先后与安徽省徽商集团有限公司、安徽江淮汽车集团股份有限公司等8家省属国有企业达成合作共识。与比亚迪、合肥国轩高科等先进龙头制造企业共建实习实训基地100余个。依托全国智能供应链产教融合共同体，采用“政校企，行校企，校企研”三种模式，引进企业设备、企业骨干、岗位标准、培训课程、企业资金、职业证书等进校园，形成具有徽商特色的“136”校企合作方式。构建“校政企”合作机制，形成“1+3+6”多主体合作运行模式，搭建1个全国智能供应链行业产教融合共同体的平台，创新“校政企”、“校研企”和“校行企”3个校企协同机制，实施进企业设备、进企业骨干、进企业标准、进企业课程、进企业证书和进企业经费等“6引进”方案。

学院领导赴企业进行调研交流

 

教学诊改应知应会，多元联动以质图强

学院对各个管理制度进行全面梳理，积极推进制度“废改立释”工作，修订各项制度72项，制定实施新制度25项；专业建设水平、人才培养质量稳步提升，师资队伍建设成效显著，教师职业能力明显增强；智能校园建设初见成效，信息化水平得到提高。学院内部质量保证体系接受并顺利完成安徽省教育厅现场复核。学院内部质量保证体系已基本建立，常态化自主诊改机制逐渐形成，师生普遍接受诊改理念并积极参与，自我保证意识不断增强，诊改运行成效逐步显现，在课程、教师、引擎驱动和信息化顶层设计等4个方面获“显效”。

学院内部质量保证体系建设复核

初心如磐，奋楫笃行。2024年已经到来，教务处全体人员将继续秉承真抓实干，且行且思的工作作风，提升人才培养质量，提高教师教育科研能力，做学院教学工作的坚强后盾！携手并进，开拓进取，共铸辉煌！

 

（文/图：张馨尤；审核：姬翔宇；责编：张馨尤）